Проекты

Краткое описание

Командная работа над проектом, командная игра, объединение людей возле одной идеи всегда было и будет движущей силой развития общества и России. Молодежные инициативы всегда яркие, полные жизни, оставляющие значимый след в деятельности человека. Благодаря вовлеченности в реализацию молодежной политики команда проекта смогла вырасти из инициативной группы в некоммерческую организацию, которая существует уже 5 лет. Накопив опыт в поддержке развития активистов, наставничестве проектов, команда проекта решила объединить свои усилия в проект "ВМЕСТЕ сильнее!".

Проект "ВМЕСТЕ сильнее!" - это обучение наставников молодежных сообществ, через через комплекс мероприятий, раскрывающий суть молодежной политики, формирование лидеров общественного мнения среди молодежи и ораторов. Запланировано комплекс последовательных 20 практических мастерских по (10 в Кемерово, 10 в Белово), пост сопровождение после тренингов через поддерживающее сообщество, трекинг наставников и итоговый кейс-форум, где каждый сможет поделиться итогами своей работы в молодежных сообществах.

Участниками проекта станут 150 человек ( специалисты по работе с молодежью Кузбасса (52 человека, сотрудники муниципальных учреждений), представители молодежных общественных организаций (70 человек), специалисты в учреждениях ВО и ПО (28 человек).

Программа мероприятий будет включать мастерские:
1) Медиамастерская «ВМЕСТЕ зажигаем»
2) Организационная мастерская «ВМЕСТЕ взлетаем»
3) Мастерская фасилитации «ВМЕСТЕ помогаем»
4) Мастерская проектов «ВМЕСТЕ управляем»
5) Мастерская наставничества «ВМЕСТЕ поддерживаем» (подробная программа в дополнительных файлах).
После обучения в рамках 10 мастерских, участники становятся поддерживающим сообществом сами для себя, после полученных знаний проводят свои мастер-классы в молодежных сообществах.

В этот период для участников отрывается видео-курс по современным Медианавыкам «ВМЕСТЕ для Всех, СИЛЬНЕЕ для себя», где будут видео с заданиями в формате марафона для освещения своей деятельности в социальных сетях с целью привлечения внимания молодежи к общественной, волонтерской, проектной, творческой деятельности. В итоге все участники проекта встречаются на Кейс-форуме «ВМЕСТЕ сильнее!», где обменяются опытом, успехами и провалами проведения своих треннингов в молодежных сообществах. Кейс форум пройдет в ноябре 2024 года и станет финалом реализации проекта. Свои технологии по проведению полезных практик в молодежных сообществах планируем обобщить и оцифровать на сайте проекта, чтобы у всех заинтересованных был доступ к материалам проекта

Цель

1. Обучение специалистов по работе с молодежью Кузбасса (150 чел) механизмам и инструментам наставничества с сентября по ноябрь 2024 года

Задачи

1. Создание системы наставничества в молодежных сообществах
2. Создать поддерживающее сообщество специалистов по работе с молодежью

Обоснование социальной значимости

В современном обществе острота проблем в сфере воспитания детей и подростков настолько велика, что справиться силами только образовательной организации и семьи невозможно, ибо значительно больше времени школьники и студенты колледжей находятся в кругу сверстников, чем вместе с родителями и педагогами. В исследованиях социологов Кемеровского государственного университета отмечается, с одной стороны, что частные интересы в молодёжной среде сегодня преобладают над общественными, а с другой, растёт запрос в молодёжной среде на участие в гражданских проектах. Чтобы были соблюдены условия формирования достойной жизненной перспективы для каждого подростка, его образования, воспитания , и максимально возможной самореализации, следует ориентироваться на возможности институтов гражданского общества и наставническую деятельность. Молодежь играет ключевую роль в жизни и развитии нашей страны и общества. Институт наставничества приобретает ключевую роль, как в раскрытии потенциала молодого человека, так и в её социальном воспитании. В самом общем смысле наставничество понимается как способ передачи определенного опыта. Одна из задачи специалиста по работе с молодёжью сформировать у молодого человека критическое мышление, способное к созиданию и любви к своей Родине, семье. Этого невозможно сделать без понимания и уверенности, что молодежь может и в состоянии что-либо изменить и предложить действенное решение проблем. В основе деятельности наставника лежит восполнение того или иного образовательного дефицита сопровождаемого. Общим признаком всех типов образовательных дефицитов является недостаток самостоятельности сопровождаемого. Соответственно конечным результатом деятельности наставника (и важнейшим поведенческим показателем успешности его деятельности) является обретение сопровождаемым способности к самостоятельным действиям, решению проблем, преодолению барьеров, самоуправлению процессами собственного развития, образования, адаптации, карьерного роста и т. д. (в зависимости от типа наставничества). В России существует институт наставничества, но он представлен отдельными практиками в разных регионах. В Кузбассе проводятся мероприятия для наставников в сфере молодежной политики один раз в год. Для изучения имеющейся региональной и отраслевой практики, было проведено исследование организации наставничества. Так, по нашему опросу из 150 человек, нашей целевой группы проекта, В большинстве субъектов программы наставничества реализуются на уровне среднего профессионального образования региональной властью, вузы работают самостоятельно, а правила и программы определены везде по-разному. В Госдуме предлагают закрепить наставничество в российском трудовом праве, а также усовершенствовать уже существующие нормативно-правовые акты в рамках реализации федеральной программы поддержки занятости молодежи, реализуемой Минтрудом. Предполагается, что такой шаг позволит развивать институт наставничества централизованно по всей стране, и, в результате, повысить процент трудоустроенных выпускников. «Последние несколько лет снижается подростковая преступность, однако повторно нарушает закон 23 % от ранее совершивших [правонарушение] — каждый четвертый. Причин, толкающих ребенка в криминал, много: психологические проблемы, трудности в семье, отсутствие занятости, денег. Часто на преступление подростка толкает убеждение, что нарушение закона — это круто, ты получишь уважение в обществе. Но если показать, что уважение можно получить по‑другому — через помощь, — то это создает альтернативное убеждение. Опыт помощи другим людям формирует глубокие ценности, которые уже меняют твое мышление, и ты вряд ли пойдешь снова грабить и не захочешь быть вредителем. Мы это знаем на практике и предлагаем законодательно закрепить работающую в жизни технологию наставничества и социализации через волонтерство в качестве одной из мер исправления, которую назначит суд», — сказал Артем Метелев.

География проекта

Кемеровская область - Кузбасс

Целевые группы

1. Специалисты по работе с молодежью Кузбасса (52 человека, сотрудники муниципальных учреждений)
2. Представители молодежных общественных организаций (82 человека)
3. Специалисты в учреждениях ВО и ПО (28 человек)